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Wir bieten Ihnen nützliche Informationen zum Thema wissenschaftliche Weiterbildung.

Akkreditierung und Qualität wissenschaftlicher Weiterbildung
Prof. Dr. Faulstich befasst sich in diesem Aufsatz im Rahmen der Neukonstituierung des Akkreditierungsrats mit dem Thema Qualitätssicherung der wissenschaftlichen Weiterbildung und Akkreditierung. (Quelle: WissWB-Portal - Wissenschaftliche Weiterbildung in Deutschland)

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Bachelor und Master in Deutschland - Empirische Befunde zur Studienstrukturreform
Mit Einführung von Bachelor- und Masterstudiengängen an deutschen Hochschulen ist eine Reform in Gang gesetzt worden, die bereits jetzt gravierende Veränderungen der Strukturen und Inhalte des Hochschulstudiums bewirkt hat. So befasst sich die Analyse "Bachelor und Master in Deutschland" u. a. mit den entsprechenden Regelstudienzeiten, dem Leistungspunktesystem, der Modularisierung sowie der Einführung praktischer Anteile. (Quelle: WissWB-Portal - Wissenschaftliche Weiterbildung in Deutschland)

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"Den Europäischen Hochschulraum verwirklichen" - Kommuniqué der europäischen Hochschulministerinnen und -minister am 19.09.03 in Berlin
Am 19.6.1999 unterzeichneten die Hochschulministerinnen und -minister aus 29 europäischen Ländern die Bologna-Erklärung. Im September 2003 kamen die Minister/-innen aus 33 europäischen Ländern in Berlin zusammen, um über die erzielten Fortschritte Bilanz zu ziehen und um über neue Ziele für die kommenden Jahre zu verhandeln. Dieses Kommuniqué informiert Sie u. a. über folgende Fortschritte und Ziele: Qualitätssicherung, Studienstrukturen, Mobilität, Leistungspunktsystem und Studienabschlüsse. (Quelle: WissWB-Portal - Wissenschaftliche Weiterbildung in Deutschland)

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Ressourcenprobleme Lebenslanges Lernen
2001 wurde auf Beschluss des Bundestages die Kommission „Finanzierung Lebenslangen Lernens“ gegründet. Ihre Aufgabe ist die Entwicklung neuer staatlicher Finanzierungsmodelle von Lebenslangem Lernen. Dieses Papier benennt die zentralen Empfehlungen der Kommission, welche von Prof. Dr. Peter Faulstich von der Universität Hamburg kritisch diskutiert werden. (Quelle: WissWB-Portal - Wissenschaftliche Weiterbildung in Deutschland)

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Modularisierung in Hochschulen - Handreichung zur Modularisierung und Einführung von Bachelor- und Masterstudiengängen
Diese Studie befasst sich mit der Neugestaltung des deutschen Hochschulstudiums. Dieses soll international kompatibel werden, um die Mobilität von Studierenden zu gewährleisten und durch studienbegleitende Leistungskontrollen ein zügigeres Studieren ermöglichen. Die ersten Erfahrungen und Empfehlungen aus dem Programm "Modularisierung" der Bund-Länder-Kommission (BLK) befassen sich u. a. mit den Kernthemen: Modularisierung, Leistungspunktsystem und Studienberatung. (Quelle: WissWB-Portal - Wissenschaftliche Weiterbildung in Deutschland)

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